МКОУ "ХПЮКСКАЯ СОШ"

История школы      

В 30 - х годах  ХХ века в приспособленном для учебы помещении (она размещалась в частном доме), проводились занятия (ликбез). Обучал азбуке на латинице Гаджихибиев Курбан.

В 1936 году силами всего джамаата села было построено новое здание для начальной  школы.

Первым руководителем был Курбанов Маджид.

В 1938 году учёбу перевели на кириллицу.

Первыми учителями были: Рауф (Капир), Цмиев Магомед (Капир), Аливерди  (Капир), Мирзебала (Кумух), Халилов Магомед (Титель), Мирзеханов Магомед, Гададов Шабан, Маджидан Мавлуд….

Пока стоял вопрос о подготовке учительских кадров для школы из числа своих же выпускников,  по направлению в Хпюк приезжали педагоги из многих регионов России.

Большую роль в эти трудные годы по обучению и воспитанию детей сыграли приезжие учителя.

  Хпюкцы с благодарностью вспоминают имена русских учителей.Эти были девушки с педагогическим образованием: Шура, Алла, Нина, Лида…

В послевоенные  годы существенно изменился учительский коллектив, в школу начали приходить бывшие фронтовики, испытавшие на себе тяготы войны. Ими были: Дадов Хинеби, Юсупов Курбан, Гаджиев Шабан, Османов Абдулмуталиб …

В 1952 году в Хпюке открыли семилетнюю школу .В 1963 году  школа получила статус основной общеобразовательной.  

В 1960- х годах здесь стали появляться свои профессиональные кадры:

Алиев Рамазан, Сулейманов Хидирнеби,   Мирзеханов Мирзехан,    Гусейнов Муталиб,    Ильясов Джамалдин, Ахмедов Камалдин, Ильясов Курбанмагомед…..

       С 2000 года школа получила статус средней общеобразовательной.  

Лишь к концу 90-х годов проблема педагогических кадров была решена,  и почти весь коллектив учителей укомплектовали местными педагогами.

Сотни хпюкцев получили высшее и среднее специальное образование. Часть из них   внесла свою лепту в развитие науки. Выпускники нашей школы работают в необъятных просторах нашей Родины.

Много выходцев из Хпюка сейчас учатся в ведущих ВУЗах страны.

Алиева Солмаз – доктор филологических наук, профессор. Научный сотрудник Института  языка и литературы (Москва).

Магамедов Магамад—доктор медицинских наук, профессор. Работает в ДГМА

Меджидов Халид - кандидат медицинских наук. Известный в Северном Дагестане искусный врач, хирург.

Алиева Гюльнара—кандидат биологических наук, доцент. Преподаватель ДГПУ.

Алиева Рафига—кандидат филологических наук.

 Алиев Ариф—аспирант ДГУ, преподаватель юридического факультета ДГУ.

Гаджимагомедова Зарема Курбановна –доктор экономических наук, работает в  г.Москва

                             Столовая

горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важнейших условий поддержания их здоровья и способностей к эффективному обучению. Хорошая организация школьного питания ведет к улучшению показателей уровня здоровья населения, и в первую очередь детей, учитывая, что в школе они проводят большую часть своего времени. Поэтому питание является одним из важных факторов определяющих здоровье подрастающего поколения. Наша школьная столовая осуществляет современное обеспечение качественным питанием учащихся  школы.
            Для обучающихся в  школе организовано горячее питание (обед).Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и нравственному развитию детей и подростков. Поэтому наша школьная столовая ежедневно предлагает разнообразное меню включающие соки, овощи, фрукты, и другие необходимые для роста и развития школьников, продукты. Ассортимент приготовляемых блюд широк. Особенно привлекает внимание учащихся большое количество разнообразной, свежей и вкусной выпечки. Столовая работает как на полуфабрикатах, так и на сырье. Организованное питание регламентируется санитарными правилами и нормами, и поэтому в значительной степени удовлетворяет принципам рационального питания. В школьной столовой применяется самообслуживание с предварительной сервировкой столов, скомплектованными обедами.  Контроль над посещением столовой учащимися осуществляют классные руководители и родители, ответственные за питание Ученики с удовольствием посещают нашу школьную столовую, организованно питаются и растут умными и здоровыми!

Организация школьного питания является одним из важнейших условий поддержания у детей здоровья и способности к эффективному обучению.

Основными документами, определяющими требования к организации и режиму питания в МКОУ «Хпюкская СОШ», в работе школьного пищеблока, являются Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.5.2409-08) , в соответствии с которыми  в школе организовано горячее  питание.

Школьная столовая расчитана на 16 мест. Питание осуществляется  на большой  перемене, после второго   урока.

Общие сведения о библиотеке.

 Цели школьной библиотеки - цели библиотеки общеобразовательного учреждения соотносятся с целями общеобразовательного учреждения:

· формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в поликультурном обществе;

· создание основы для осознанного выбора, подготовка конкурентоспособных выпускников, готовых к успешному продолжению образования в высших учебных заведениях;

· воспитание гражданственности, патриотизма, толерантности, уважения к фундаментальным правам и свободам человека, разным культурам и языкам, трудолюбия, любви к окружающей природе, семье;

· формирование здорового образа жизни.

Основные цели библиотеки:

· Осуществление государственной политики в сфере образования через библиотечно-информационное обслуживание пользователей, обеспечение их равных прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, гарантированное государством.

· Создание единого информационно-образовательного пространства школы; организация комплексного библиотечно-информационного обслуживания всех категорий пользователей, обеспечение их свободного и безопасного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям.

· Воспитание гражданского самосознания, помощь в социализации обучающихся, развитии их творческих способностей.

· Содействие формированию информационной компетентности обучающихся.

· Организация систематического чтения обучающихся и досуга в условиях библиотеки с учётом интересов, потребностей, возрастных психофизических, национальных особенностей обучающихся. · Совершенствование номенклатуры представляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий, компьютеризации библиотечно-информационных процессов, организации комфортной библиотечной среды, воспитания информационной культуры учителей и обучающихся.

Основные функции библиотеки:

· Учебная - библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.

· Просветительская - библиотека приобщает обучающихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.

· Воспитательная - библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю.

· Социальная - библиотека содействует развитию способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе..

Нормативные документы школьной библиотеки:

· Положение о школьной библиотеке.

· Правила пользования библиотекой.

· План работы библиотеки. Наличие отчётной документации:

 · Книга суммарного учета основного фонда

· Книга суммарного учета учебного фонда

· Книга учета документов на нетрадиционных носителях

· Инвентарные книги основного и учебного фондов

· Книга учета книг и учебников, принятых от читателей взамен утерянных

· Акты движения фондов

· Картотека учебников

Выписка из правил работы библиотеки:

· Все обучающиеся школы могут быть читателями (пользователями) школьной библиотеки.

· Читатель имеет право пользоваться книжным фондом и справочно-библиографическим аппаратом библиотеки информирует родителей о наличии учебников и замене книг и учебников, утерянных читателями.

График работы школьной библиотеки:

понедельник суббота с 8.00 до 16.00  

Информация о питании и меню

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом: